Learning Logs 6
Wednesday   3  October 2018
       วันนี้อาจารย์ได้ให้เพื่อนออกมานำเสนอการทดลองที่ได้สรุปเมื่อครั้งที่แล้ว
โยของดิฉันได้นำเสนอการทดลอง ขวดปั้มลิฟท์เทียน

วัสดุอุปกรณ์

1.จาน        2.ขวดน้ำ      3. น้ำร้อน   4.เทียนถ้วย  5. ไฟแช็ก

วิธีการทดลอง

1.เทน้ำสีลงไปในจานที่เตรียมไว้

2.นำน้ำร้อนเทใส่ขวดและเขย่าขวดให้ความร้อนทั่วขวดน้ำและเทน้ำออก

3.น้ำขวดน้ำคว่ำบนจานที่มีน้ำสีและสังเกตผล

สรุปการทดลอง

      เมื่ออากาศเย็นลง อากาศจะต้องการพื้นที่น้อยลง พื้นที่ในขวดจะมีที่ว่าง เมื่อมีที่ว่าง แรงดันอากาศที่อยู่ภายนอกขวด ก็จะดันอากาศรอบนอกเข้ามา แต่ในการทดลองนี้เราศึกษาการไหลของน้ำแทน น้ำก็จะไหลเข้ามาแทนที่

   
                                                           ลิฟท์เทียน

วัสดุอุปกรณ์

1.จาน         2.ถ้วยเทียน   3.ไฟแช็ก     4.น้ำสีผสมอาหาร

วิธีการทดลอง

1.เทน้ำสีผสมอาหารงในจาน

2.จุดเทียนถ้วยแล้วน้ำไปวางไว้ที่กลางจาน

3.น้ำแก้วคลองถ้วยเทียนและสังเกตผล

ผลการทดลอง

  เมื่อเทียนดับอากาศภายในแก้ว อุณหภูมิจะเริ่มลดลง อากาศจึงเคลื่อนที่เข้าชิดกัน ต้องการให้เนื้อที่น้อยลง พื้นที่ในขวดจะมีที่ว่าง แรงดันอากาศน้ำที่อยู่นอกขวดจะดันน้ำเข้ามาแทนที่

   

ข้อควรแก้ไข

1.ควรมีคำอธิบายประกอบ รูปภาพ และป้ายขั้นตอนการทำ

2.มีการวางอุปกรณ์จากเล็กไปใหญ่

Learning Logs 4

Wednesday 29August 2018
ความรู้ที่ได้รับ

   อาจารย์ได้สรุปกิจกรรมในแต่ละฐานที่จะไปจัดกิจกรรมที่เขาดิน อาจารย์ได้ทบทวน พัมนาการทั้ง4ด้าน เปลี่ยนไปตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง  เราต้องรู้ถึงพัฒนาการเพื่อที่จะได้จัดประสบการณ์ที่เหมาะสมต่อพัฒนาการของเด็ก

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

โดย  ดร.จิตนา สุขสำราญ

1. ความหมายทักษะการสังเกต ( Observation ) การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5ในการเรียนรุ้ โดยมีจุดประสงค์ที่จะหาข้อมูลของสิ่งนั้น  การสังเกตรูปร่าง รูปทรงของสิ่งต่างๆ การสังเกตเพื่อรู้ถึงการเปลี่ยนแปลง
2. ความหมายทักาะการจำแนกประเภท( Classifying )   ความสามารถในการแบ่งสิ่งของโดยใช้เกณฑ์ เช่นแยกประเภทตามตัวอักษร ตามลักษณะ รูปร่าง แสง สี เสียง ขนาด
3. ความหมายทักษะการวัด ( Measurement )    การใช้เครื่องมือเพื่อหาปริมาณของสิ่งของที่เราต้องการทราบอย่างถูกต้อง เช่นการวัดหาพื้นที่ของห้องเรียน การวัดส่วนสูงของเพื่อนในชั้นเรียน
4. ความหมายทักษะการสื่อความหมาย( Communication )   การพูด การเขียนรูปภาพและภาษาท่าทาง การแสดงสีหน้า เช่น การร้องไห้เมื่ิอโดนเพื่อนแกล้ง  การพูดแนะนำตัวกับเพื่อนในชั้นเรียน
5. ความหมายทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล (Inhering) การเพิ่มเติมความเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล ลงข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ลงข้อสรุปเกี่ยวกับความสัมพันธ์สิ่งต่างๆ
6.  ความหมายทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา ( Space ) การรู้จักเรียนรู้ 1 มิติ 2 มิติ 3 มิติ การบอกทาง การบอกเงาที่เกิดจากภาพ  บอกความสัมพันธ์ระหว่างทิศทางของวัตถุ บอกตำแหน่งทิสทางหรือวัตถุ
7.  ความหมายทักษะการคำนวณ ทักษะการคำนวณ  การนับจำวนของวัตถุ การบก ลบเลข การนำจำนวนตัวเลขมากำหนดบอกลักษณะต่างๆเช่น ความกว้าง ความยาว ความสูง

Learning Logs 3

Wednesday 22 August 2018
ความรู้ที่ได้รับ

   อาจารย์ได้ให้นักศึกกษาจับกลุ่มคิดฐานกิจกรรมที่จะนำไปใช้จัดประสบการณ์ที่สวนสัตว์ดุสิต

อาจารย์ได้ให้คอยแนะนำในแต่ละกลุ่มว่าควระจัดกิจกรรมแบบไหน จากนั้นอาจารยืได้ให้แต่ล่ะกลุ่มเขียนโครงสร้างของกิจกรรมในแต่ล่ะกลุ่ม กลุ่มดิฉันชื่อฐานว่า  ผจญภัยอะไรเอ่ย

ทักษะที่ได้รับ

• ทักษะทางสังคม                  การช่วยกันทำงาน ช่วยกันแสดงความคิดเห็นในกลุ่ม
• ทักษะการคิดวิเคราะห์        ช่วยกันวิเคราะห์ว่าควรจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์แบบใดในสวนสัตวืดุสิต
• ทักาะการคิดสร้างสรรค์      การคิดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ต่อเด็ก

Learning Logs 2

Wednesday 15 August  2018
ความรู้ที่ได้รับ

  วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาจับเป็นกลุ่มโดนให้ สวนสัตว์เขาดิน เป็นประเด็นในการศึกษาและสรุปในแต่ล่ะกลุ่ม

     

    โดยกลุ่มของเราได้แบ่งประเภทสัตว์ มีสัตว์น้ำ  สัตว์เลื้อยคลาน  สัตว์ปีก  สัตว์สะเทือนบกสะเทือนน้ำและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

    จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษานั่งเป็นวงกลมและให้ต่อคำภาษาอังกฤษโดยมีคำศัพท์ดังนี้

ทักษาะที่ได้รับ

• ทักษะการคิดวิเคราะห์  การช่วยคิดว่าในสวนสัตว์มีสถานที่ใด มีกิจกรรมอะไรบ้าง หริอประเภทของสัตว์ในสวนสัตว์

• ทักาษะความคิดสร้างสรรค์
• ทักษะทางสังคม    การทำงานร่วมกับเพื่อน  การช่วยรับฟังความคิดเห็นเพื่อนในกลุ่ม

• ทักาาะทางภาษาอังกฤษ  การออกเสียงคำศัพททภาษาอังกฤษ
• ทักษาะการใช้เครื่องมือ My Mapping ในการสรุปงาน นำเสนอ

Learning Logs 1

Wednesday 8 August  2018
ความรู้ที่ได้รับ

 วันนี้อาจารย์ได้ให้หาข้อมูลหนังสือวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย

ชื่อหนังสือ ผีเสื้อ

ผู้แต่ง เกรียงไกร  สุวรรณภักดิ์

หนังสือของฉันเกี่ยวกับเรื่อง ผีเสื้อ ในหนังสือจะบอกเกี่ยวกับผีเสื้อทั้งหมด ลักาณะของผีเสื้อ วงจรชีวิตของผีเสื้อ  การแบ่งผีเสื้อกลางวันและ ผีเสื้อกลางคืน  การจำแนกชนิด การออกหากินของผีเสื้อ

อวัยวะของผีเสื้อ

วงจรชีวิตของผีเสื้อ

การดูผีเสื้อกลางวัน และ ผีเสื้อกลางคืน

การดูเพศผุ้และเพศเมีย และแหล่งดูผีเสื้อ

1. อุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน
2. อุทยานแห่งชาติเขาใหย่
3. อุทยานแห่งชาติทุ่งแสลงหลวง
4. อุทยานแห่งชาติขุนตาล